浙江艺术职业学院学报杂志省级期刊

浙江艺术职业学院学报 2010年第03期杂志 文档列表

关于当前影视创作的人文思考第-页

关键词: 影视创作；  人文思考；  thinking；  中华民族；  审美思维方式；  民族人文精神；  优势；  一个民族；  心理素质；  文化系统；  四个必须；  精神传统；  鉴赏心理；  电影；  创造能力；  创造力；  欣赏；  概念；  不变；  

论郑光祖《王粲登楼》中的"双声言语"现象第-页

关键词: 王粲；  双声；  言语；  现象；  speech；  dual；  人物关系；  杂剧；  体验；  历史人物；  角色转换；  表达；  间接化；  登楼赋；  整合；  演绎；  演出；  形式；  舞台；  文体；  

《西来意》:《西厢记》哲思批评的终结第-页

关键词: meaning；  有意误读；  写实主义；  象征主义；  理论价值；  佛教教义；  再批评；  评点本；  批评史；  风情剧；  典型性；  文本；  思路；  康熙；  刊刻；  景观；  解读；  结果；  观念；  

郭沔与南宋浙派琴文化第-页

关键词: 南宋；  浙派；  古琴文化；  school；  渊源关系；  永嘉学派；  文化风格；  宋明之际；  瓯越文化；  核心思想；  本土文化；  奠基人；  两宋；  过程；  

小提琴演奏的音准与音色探析第-页

关键词: 小提琴演奏；  音准；  音色；  音乐表现；  音乐作品；  音乐风格；  学习过程；  技巧；  基础；  关系；  持琴；  

师法古曲得真趣别出新意柳成荫——古琴艺术元素在中国钢琴曲创作中的显现方式简析第-页

关键词: 古曲；  中国古琴艺术；  艺术元素；  中国钢琴艺术；  钢琴曲创作；  music；  chinese；  elements；  艺术发展；  吸收；  文化资源；  文化观念；  联系；  借鉴价值；  汲取营养；  古琴音乐；  创作发展；  作曲家；  总结；  中部；  

唐五代宫廷乐舞考释第-页

关键词: 唐五代；  宫廷乐舞；  考释；  the；  tang；  and；  five；  dynasties；  dance；  music；  史料价值；  琵琶演奏；  霓裳羽衣；  样式；  舞蹈；  器乐；  教坊；  宫词；  歌舞；  大曲；  保存；  

诗化意境构就的旋律——兼谈项斯华演奏筝谱《春江花月夜》第-页

关键词: 诗化意境；  旋律；  演奏；  春江花月夜；  mood；  诗乐一体；  可比性；  筝曲；  渊源；  移植；  现象；  手法；  句法；  比对；  

吴地乐舞探微第-页

关键词: 吴地；  乐舞；  dance；  文化结构；  自然条件；  审美思想；  美学基础；  历史文化；  发明创造；  中和；  折射；  展现；  远古；  图腾；  生成；  渗透；  农垦；  农村；  旷野；  积淀；  

"中国大片十年"与电影中国家形象的重构第-页

关键词: 文化中国；  电影；  国家形象；  重构；  ten；  chinese；  民族国家建构；  主导地位；  文化产业；  市场；  社会转型；  历史脉络；  积极认同；  过程；  当代中国；  产业升级；  外向化；  内向化；  意识；  文章；  

速写的形式语言第-页

关键词: 速写；  形式语言；  sketch；  language；  真实表达；  语言特征；  文化背景；  多层次；  作品；  速度；  人类；  启示；  美感；  归纳；  感受；  概念；  风格；  

写意为象——浅析传统工笔人物画之写意性艺术特征第-页

关键词: 写意性；  工笔人物画；  艺术特征；  绘画艺术；  中国传统；  精神与特征；  有机结合；  以形写神；  审美特征；  民族；  美学思想；  技法表现；  造型；  色彩；  历史；  继承；  构图；  传神；  本质；  

多声部听写教学的循序渐进第-页

关键词: 多声部；  听写教学；  循序渐进；  听写训练；  视唱练耳课；  能力的培养；  音乐人才；  实施环节；  教学过程；  高级阶段；  高水平；  单声部；  音程；  体层；  内容；  节奏；  技能；  冰冻；  

国内院校舞蹈本科教育现状分析与发展思路第-页

关键词: 本科院校；  舞蹈；  本科教育；  现状分析；  思路；  thought；  development；  colleges；  dance；  课程设置；  教育教学实践；  专业特色；  专业设置；  应对措施；  研究对象；  设置情况；  培养计划；  就业去向；  教学核心；  高等教育；  

中国民族音乐及其教育困境的生态学分析第-页

关键词: 中国民族音乐；  教育困境；  生态学分析；  educational；  music；  chinese；  培育民族精神；  民族文化素质；  民族传统文化；  教育生态环境；  主客观因素；  开发和利用；  有效保护；  音乐资源；  音乐修养；  文化底蕴；  失衡现象；  生态存在；  课程体系；  高学生；